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黄超:放学过早给家长接送学生“出难题” 破题要从校园内部挖潜

湘江评论|2018-03-09 11:18
星辰在线| 编辑:丁虹

  下午4点半,放学时间未到,家长已匆匆分赴各小学门口等待接送,学生纷纷涌出课堂辗转于托管班、培训班……这一情景被称为“4点半”现象。如何破解过早放学引发的种种难题,给学生减负,给家长松绑?正在召开的全国两会上,这成为人大代表、政协委员讨论的热点问题。(中国青年报 3月6日)

  在推行学生减负工作的过程中,孩子们提早放学给家长带来的困扰日益凸显,人们感叹校外培训机构参差不齐,但是却没有充分考虑到家长下班时间和孩子放学时间的冲突。许多家长不得不将孩子送去校外培训机构,这样才能既不影响工作,又确保孩子人身安全。

  随着经济发展,就近入学这一美好愿景的实现,变得困难了一些。在20多年前,更多的中国家长会选择将自己的家、孩子的学校、自己的工作单位安放在一个较小的空间内,家长中午可以照顾孩子午饭,晚上也可以及时接送孩子回家。如果家长实在没时间,孩子自行放学回家也不是太大问题,毕竟距离很近,不用太过担心。

  现在,人们对孩子的教育更加关注,不少家长在兼顾工作和孩子读书的问题上,不太会考虑地理问题,家长会选择发展前景好的工作,同时送孩子去教学质量高的学校,这也就导致了一个问题,那就是家长很难准时准点地接送孩子上下学,遑论照顾孩子的中餐。

  解决这一问题的方法有很多,可以让孩子放学后去社区的四点半课堂;可以让孩子的爷爷奶奶、外公外婆来城市同住,负责孩子的接送;还可以送孩子去校外培训机构。方法很多,但是却没有一个能够治本:一些社区没有设置四点半课堂,或者社区四点半课堂离学校太远;老人到城里来带孩子,也有可能打破老人的生活习惯,让老人在重新适应城市生活圈时遇到不适;校外培训机构水平层次不齐,耗资不菲,且难以真正令家长放心。

  因此,推行校园减负工作,不能一刀切,不能光想着减少学生的学习压力和时间,也要考虑减负工作带来的新问题。要解决这些新问题,学校和教育部门不容懈怠。

  校园减负给家长接送孩子带来不便,这个矛盾必须被正视。从小学生放学到家长下班,中间有一到两个小时的时间,学校应该主动对接家长和学生,了解需求后,做好这段时间的安排。学校可以完善一些校园配套设施,比如绿色网吧、图书室、棋牌室、科普室等,学生课外时间里也就“有事可做,有处可去”。学校还可以在大学生志愿者招募上做一些安排,或者在征求老师的同意下,让老师加班为孩子们做一做校内辅导,这样的校内辅导会更受家长青睐,也远比校外培训机构正规。

  完善设施、强化课外时间内的大学生志愿者、教师志愿者服务,这两个举措都是从校园内部挖潜,充分保证了校园学习的安全性,也从根本上解决了孩子放学、家长下班时间的矛盾冲突。

  只不过,这两个举措很有可能对校园的管理和建设增加经济成本,这样的经济成本如果不能完全由政府买单的话,教育部门和社会公众就应该为这两项好举措的推进,想想办法,提供一些实际帮助了。

  不要一味地把校园减负看成减少学生在校园停留的时间,而应该把校园减负看成减少做作业、读教科书的时间。如果学生在下课后,继续停留在安全的校园环境里,去校园新添的兴趣室、活动室放松,去接受大学生志愿者、教师志愿者的个性化辅导,既减轻了学生的学习负担,也不至于让“学生减负”为家长接送孩子带来“新负担”。

【来源:星辰在线】

标签:减负 校园;就近入学;家长