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王闻扬:“发红包”折射高校老师的无奈

湘江评论|2018-03-09 18:1
星辰在线| 编辑:宋舒悦

  3月7日,一名福州大学至诚学院的学生在网上晒出开学第一节课收到的“红包”,这些红包中有的是5元零钱,有的是“迟到一次抵用券”,还有的是“陪你打一次球券”。北京青年报记者了解到,这些红包是学校机械工程系老师陈飞在其课上发放给学生的,他表示,自己从2015年开始给学生发红包,在所有红包的福利券中,学生使用最多的还是“迟到抵用券”和“忘交作业抵用券”。(北京青年报)

  看到这一幕,有些人或许会认为这是高校老师的又一出教育革新的创举,但在笔者看来,这或许更是反映出当下高校老师们的一种无奈。过去我们都说“拜师求学”,是指学生亲自上门求老师教。现在倒好,大学老师们反倒要靠发红包的方式“求”学生来上课、交作业了。实际上,这种事如果放到中小学里,可能会让人觉得特别不可思议,但要是在大学里却不是那么奇怪。

  简单地说,要让学生来听课无非两种方式,一是这门课有吸引力,能够让学生主动前来。第二种方式则是教育体系形成的强制性,迫使学生们必须遵守纪律来上课。

  总的来说,第一种情况自然是最理想的,但却也是时下最难做到的,尤其是在大学里。但是一小部分大学生在经历了高考的艰苦经历后,一到大学就有一种“逃出苦难,好好放松”的心态,在进入大学后的几个学期里,这种心态都会让学生们出现比较严重的好逸恶学的现象。特别是在大学这种“象牙塔”里,很多学生一时间又感受不到那么强烈的社会生存压力,从而更没有努力求学的动力了。

  那么既然学生自己不主动,是否可以依靠纪律来强制呢?很遗憾,这在中小学里还算是有用,但在大学就很难,因为时下的大学教育采取的是一种自我管理。

  于是,在以上两种方式都无法奏效的情况下,大学老师,尤其是专业课老师们(他们与学生接触得本来就不是很多,多半只是上课才见面)基本束手无策了。无奈之下,一些老师干脆听之任之,像报道中这样还能够想出“发红包”方式来吸引学生上课的这种“有心”老师实在是很难得了。但这种方式当真有那么大的吸引力吗?相比于这种“小把戏”,笔者认为我们或许更应该为大学引入有力的管理措施,增强校园内的学习纪律,同时认真地去引导学生,而不是继续以“放养”的方式任其自治。如此,我们才有可能重振大学的学风,造就出更能适应社会需要的青年一代。

【来源:星辰在线】

标签:大学教育 管理;红包