Kaewkhwan Ruengdecha：曼谷周六学校在封锁期间线上授课

　　星辰在线6月29日讯（通讯员 刘小溪）联合国教科文组织曾于今年四月收集全球数据，调查新冠疫情造成的停课状况。调查显示，全球至少有15亿学生和6300万中小学教师受到教育中断的影响。作为最富活力和创造性的群体，全球青年在疫情期间直面挑战、积极作为，在教育等多个领域贡献了自己的力量。

　　泰国姑娘Kaewkhwan Ruengdecha居住在曼谷。她现在是一名作家，也是博物馆的展览设计师。在业余时间，她还是曼谷周六学校基金会(Saturday School Foundation)教授桌游设计的志愿教师。该基金会联合各个领域的志愿教师于周六在曼谷的学校授课，如烹饪课、摄影课和舞蹈课等，以拓展学生的课外能力。

　　周六学校项目已经开展了六年。今年夏天，由于新冠肺炎造成的社会封锁，志愿教师无法在学校进行实地授课。Kaewkhwan和其他老师担心，如果学生太久不来上课，他们的学习能力和积极性将会有所下降。今年三月，周六学校的志愿教师在Facebook上搭建了一个线上社群。在封锁期间，该社群每天都提供有趣的课程，如宅家摄影课、烹饪英语课、在家隔离舞蹈课等等。Kaewkhwan表示，线上授课平台就像一个虚拟的游乐场，不仅可以让学生再次学习、玩耍、与老师朋友们互动，而且也让老师减轻了隔离在家的压力。

(周六学校通过Google Classroom进行线上授课。图片来源于周六学校Facebook主页)

　　如今，泰国政府已经宣布学校和教育机构将在7月1日开始今年的第一学期。教育部开发了名为DLTV的线上学习系统，若在校学习不够安全，学生们依然需要在家进行线上学习。

　　教科文组织表示，有效地提供远程和线上教育确保学习的连续性是非常重要的。除了Kaewkhwan，湖南大学的学生刘逸涵也在疫情期间关注教育问题，发起了名为“壹桌计划”的线上公益项目。他联合海内外260多所高校的2000余名志愿者，为湖北中小学生提供大学生一对一在线辅导。

　　Kaewkhwan和刘逸涵都是“一带一路”青年创意与遗产论坛特别对话(IYFSD)的青年代表。该活动由联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会、长沙市人民政府和南京市人民政府联合主办，在北京时间5月20日晚于线上举行。

　　在此次特别对话中，来自68个“一带一路”沿线国家的百余名青年代表围绕主题“全球新冠疫情背景下的青年担当”进行交流，结合自身所在地的实际情况，分享各自领域的见闻与经验。青年代表发言完毕后，教科文组织肯定全球青年的所作所为，鼓励青年积极开展交流合作，主动应对挑战，为社区、为世界做出更大贡献。