职校好老师 | 缪桂根：以“双带头人”担当书写职业教育奋进答卷

　　星辰在线4月22日讯（星辰全媒体记者 文春燕 通讯员 熊馨）在湖南现代物流职业技术学院物流管理学院的党建文化墙上，一组数据格外醒目：电商商贸物流教工党支部教师党员获省级以上荣誉23项，其中国家级4项，专业就业率连续五年稳居全省前列。这些闪耀数字的背后，凝聚着该党支部书记缪桂根“党建业务双融合”的理念。这位全国党建工作样板支部的带头人，将鲜红党旗插在育人高地，书写了新时代职业教育先锋的奋进答卷。

　　党建领航：打造“双融双促”先锋阵地

　　“支部建在专业上，先锋亮在课堂上。”这是缪桂根2017年担任党支部书记时立下的誓言。面对职业教育改革新形势，她敏锐意识到，唯有将党建与业务深度融合，才能为专业发展注入“红色引擎”。为此，她创新构建“三双三链”融合机制：以“双带头人”引领党建链与专业链共进，以“双导师”驱动教师链与学生链共生，以“双平台”促进校企链与创新链共赢。

（缪桂根带领电商商贸物流党支部党员师生赴湖南圆通开展主题党日<二排右六>。）

　　这套机制犹如催化剂，迅速催生出令人瞩目的“化学反应”。五年来，支部入选“全国党建样板支部”“全国高校双带头人‘强国行’支部”，成为全省职业教育领域的标杆。在缪桂根的推动下，支部与湖南圆通速递等多家企业、地方党支部结对共建，搭建起“党性锤炼在一线、问题解决在一线、成果转化在一线”的实践平台。党员教师研发的《一种电子商务物流运输车》等成果获得国家实用新型专利，指导学生的竞赛项目荣获省级挑战杯金奖，充分展现了党建引领下的强劲发展动力。

　　匠心育人：锻造产教融合金课堂

　　在缪桂根的教育理念中，课程建设始终是立德树人的主阵地。她深知，唯有将专业课程与党建教育有机结合，才能培养出既有技能又有信仰的新时代工匠。

　　2017年冬，缪桂根带领党员教师开发《运输管理实务》教学微课，获学校微课竞赛团体一等奖，拉开课程信息化教学改革大幕。此后，她主导开发全套课程资源，推行基于MOOC+SPOC的混合式教学，助力学生自主、个性化学习。2020年，该课程被认定为省级精品在线开放课程；2021年，团队开展虚拟仿真教学改革；2022年国庆假期，缪桂根带领团队申报国家精品课程，历经三个通宵反复研讨、完善教学设计与课程资源、打磨申报书，最终成功获评。这一过程，尽显教育匠心。

　　“每堂课都是一次育人契机。”缪桂根常说。她将党的奋斗历程、科技创新等元素融入物流专业教学，引导学生从物流行业发展中感悟时代精神，在专业知识中厚植家国情怀。

　　责任担当：诠释党建育人新内涵

　　“党建不是抽象符号，而是具体可感的育人力量。”缪桂根始终将社会责任扛在肩上。她主导的“物流科普”宣讲、“情景式党课”，在不同年龄段学生的成长路上发光发热。

　（缪桂根给长沙市雅礼融城学校学子上团课。）

　　在长沙市雅礼融城学校的团课上，缪桂根把党建元素与物流科普深度融合。她以党建引领下的科技创新激发学生探索科技热情，引导团员思考物流与社会发展关联，培养其责任感。在怀化市辰溪县大桥村小学送教上门时，她针对孩子年龄小、理解弱的特点，指导青年党员从快递包裹着手，设计简易科普内容，融入党的关怀故事，在孩子心中播撒温暖与梦想的种子。

(缪桂根在怀化市辰溪县大桥村小学开展物流科普活动。以上图片由 通讯员 提供)

　　薪火相传：激活教师发展新动能

　　作为“双带头人”，缪桂根始终将队伍建设视为重中之重。她主导“把骨干培养成党员，把党员锤炼成骨干”的理念，构建“党员导师—发展对象—青年学子”三级传帮带体系。在她的推动下，2名骨干教师成为党员，3名党员教师成长为优秀教师，青年教师快速成长，形成良性循环。

　　近三年，支部教师获省级教学竞赛奖项5人次，建成省级物流技术创新工作室1个，新立项国家级精品在线课程1门，2人入选学校智能物流技术国家级教师创新团队核心成员。这些成果，正是缪桂根“双带头人”理念的生动注脚。

　　从“三双三链”机制的构建，到产教融合金课堂的锻造；从党建育人新内涵的诠释，到教师发展新动能的激活，缪桂根用行动证明，党建与业务的深度融合，不仅是职业教育发展的必由之路，更是培养新时代工匠的必由之路。

　　当清晨第一缕阳光照亮物流管理学院的党建文化墙，缪桂根又带着新的思考走向教室，她的背影与墙上那句“为党育人，为国育才”的鲜红标语，共同构成了职业教育最美的风景。在这片育人高地上，她以“双带头人”的担当，书写着新时代职业教育先锋的奋进答卷。