职校好老师 | 贾建红：以诗为炬，照亮育人征途

　　星辰在线5月7日讯(星辰全媒体记者 文春燕 通讯员 沙小影 陈水银)在湖南铁道职院的校园里，有这样一位教师，她用诗教传承文化，以爱心温暖学生，在平凡的教学岗位上书写着不平凡的教育篇章。她就是湖南铁道职院素质教育学院语文教研室主任贾建红，自1997年投身教育事业以来，始终坚守在教学一线，用科学文化与人文文化的交融，为学生点亮追求真善美的心灯。

(贾建红本人。)

　　诗教领航，铸就健全人格

　　在古诗教学中，贾建红独具匠心。她以精美的诗作为载体，引导学生学习语言的同时，更注重让他们通过诗歌认识社会、体验人生。她结合学生的实际生活，引导他们以发展的眼光重新审视传统道德，汲取其中具有永久人性光辉的传统美德，从而养成良好的道德品质。

　　为了让诗词真正走进学生的心灵，贾建红深入研究每一位诗人的生平与精神世界。在课堂上，她将诗人的故事娓娓道来，让学生仿佛穿越时空，与古代文人墨客展开一场场跨越千年的对话。

　　学生们在她的引领下，瞻仰屈原“虽九死其犹未悔”的独立不迁，感受到陶潜“久在樊笼里，复得返自然”的冲虚高远，领略到李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈飘逸.还有那僵卧孤村犹思报国的陆放翁，栏杆拍遍泪洒衣襟的辛弃疾，他们的壮志豪情与家国情怀深深感染着每一位学生。

　　(贾建红在给学生上课。)

　　贾建红还注重引导学生从诗词中感受不同时代的文学风貌。慷慨悲壮的“建安风骨”、生机盎然的“盛唐气象”，在她的讲解下栩栩如生。她用诗词陶冶学生的优雅品味，教会他们用“诗眼”观察生活，用“诗心”体味生活，待人率真，处世朴拙，让中华诗词的魅力在课堂上绽放光彩，优秀传统文化得以传承。

　　教研深耕，诠释奉献担当

　　“我没有什么特别大的理想抱负，我只是一名普普通通的教师，我只是爱我的学生爱我的工作而已。”当被问及工作抱负时，贾建红谦虚地说道。在她心中，做好本职工作、尽好教师职责，就是最大的追求。她简单朴实、脚踏实地，用一步一个脚印的行动，书写着对教育事业、对学生的忠诚与奉献。

　　贾建红深受学生喜爱，业余时间总能看到她与学生谈笑的身影。每天早晨八点，她准时开启课堂，在制造学院的教室里，通过别具一格的测试和小组分工作业，激发学生的学习兴趣。她认为，课堂不仅是知识的传授之地，更是学生展示才华和潜力的舞台。

　　她将大部分时间都投入到了工作中，忙碌成了生活的常态。她从不抱怨辛苦，始终以阳光的心态面对工作。交流时，她不停地向路过的老师打招呼，灿烂的笑容如同春风，给身边的同事和学生带来温暖与能量。她那轻快的言语中，流露出对教师职业的热爱：“做老师真好！”

　　情暖校园，构筑和谐师生关系

　　贾建红在工作中寻找价值与乐趣，尤其珍惜与学生相处的时光。她热情开朗的性格，如同温暖的阳光，感染着每一位学生。业余时间在社区、幼儿园，总能看到她忙碌的身影，那是她在积极推广普通话，一堂堂妙趣横生的普通话课，如同播撒的种子，让梦想在学生的心中生根发芽。

　　“这世界上没有一份枯燥的工作，只有一个无趣的灵魂。”贾建红认为，工作的乐趣在于和学生交往的过程。她眼中，学生积极向上、渴望成功，在青春的舞台上用赤诚真心谱写青春诗篇，也点燃着她对教育事业的热情。“我的工作本身很枯燥，但职业是互动性的，和学生相处很有乐趣。”

　　(贾建红与学生的合照。通讯员供图)

　　贾建红深知，良好的师生关系是教育成功的关键。她用润物无声的方式，融洽着与学生的关系。当班主任时，学生遇到问题或身体不适，她总是第一时间出现，陪伴在旁。学生们被她的才华和风趣吸引，更被她的温暖和用心打动，师生关系自然而然地亲密起来。

　　贾建红就像一棵挺拔的树，曾结出成熟的果实，岁月在她身上留下痕迹，但她的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林——那是她曾经用心培育的学生。如今，她仍在教育之路上坚定前行，以诗为炬，照亮更多学生的成长之路。