【新时代雷锋精神实践】长郡梅溪湖中学：爱心在校园扎根 雷锋精神与时代同频

　　星辰在线5月30日讯（星辰全媒体记者 李政伦）“我已经连续去了7年了，今年‘六一’我还会去。”提及即将到来的儿童节，长郡梅溪湖中学高一学生谭隽熙告诉记者。年复一年，他奔赴邵阳隆回花瑶山区，只为陪伴留守儿童，点亮他们微小的心愿。在谭隽熙身上，“帮助他人让心更柔软而强大”的感悟，正是这所校园雷锋精神蔚然成风的最佳注脚。日前，长沙市2024年度新时代“雷锋传人 长沙榜样”名单公布。其中，长沙市长郡梅溪湖中学被评为“长沙市岗位学雷锋标兵集体”。

（2021年六一儿童节，谭隽熙<中间黄衣>在贫困山区陪伴留守儿童过节。）

　　雷锋精神在长郡梅溪湖中学的传承，始于师者的率先垂范。语文教师刘凌对此深有体会，童年时父母年复一年除夕夜为邻居端去一碗饺子的微小善举，在她心中埋下了“助人即悦己”的种子。“帮助别人好像是一件自然而然的事情，发乎于心”，刘凌这样形容自己的公益之路。她将这份初心化为专业力量，自学成为“积极家庭教育中级讲师”，长期为困境儿童提供心理支持，并积极链接资源，为祁东县贫困学子筹集助学金。更难能可贵的是，她巧妙地将公益精神融入教学，当长沙市建设残疾人友好型城市的文件出台，她敏锐地将其设计成长郡集团初三模拟试题，让社会责任意识随试卷传递至万千学子。

（刘凌看望困难老人。）

　　在长郡梅溪湖，像刘凌这样躬身实践的教师比比皆是。校领导风雨无阻建立“晨间护学岗”，三年来累计服务超600小时；教师们组成“廉心桥”志愿服务队，2023年至今家访超4000户次，足迹踏遍85个班级，用脚步丈量教育初心；专业心理教师团队年均服务学生2000余人次，成功干预心理危机案例30余起，为500多个家庭搭起沟通的桥梁。

　　在师长的感召下，爱的接力棒在学子手中传递。谭隽熙连续七年深入山区，只是长郡梅溪湖学子广泛投身公益的一个缩影。校园内，“零花钱献爱心”义卖活动成为每学期的传统，十余万元善款已为小横垅乡中学400多名困难学生添置校服，为脑瘤同学陈同学点亮希望之光，更筑起“希望小屋”。校外天地更为广阔，润龙社区里，“周末雷锋岗”年均300人次参与美化家园，“银龄关爱计划”温暖30余户困难老人；湘西大地间，“城乡手拉手”志愿服务队为榕江中学等10余所学校“送温暖、送课程、送希望”，捐赠校服560套，建设爱心图书角5个，认领“微心愿”300个。

（雷锋精神已深深融入学校各个角落，并在一届又一届的学生中传承下去。图片均由 长郡梅溪湖中学 提供）

　　长郡梅溪湖中学的远见在于，将雷锋精神深度融入育人血脉，构建起“学雷锋与高质量人才培养同频共振”的特色体系。学校创新提出培育“三有”(有理想、有本领、有担当)“五乐”(乐奉献、乐学习、乐吃苦、乐创新、乐运动)“雷小锋”的大德育目标，形成“红色基因传承课+社会实践必修课+志愿服务选修课”的课程群。雷锋主题非遗剪纸、新时代雷锋故事创作、道德情境辩论等特色课程精彩纷呈；科学导师引导学生将科技创新融入志愿服务，关爱残障群体实践中诞生的“盲道智能提示装置”已申请国家专利。

　　“学雷锋是塑造品格、锤炼能力的重要途径。”校长何俊表示，长郡梅溪湖中学以全员、全程、全方位的育人实践，让雷锋精神如春风化雨，滋养着每一位学子心灵。当谭隽熙说“公益活动不应流于形式，而要实打实做好”，当刘凌坚信善行“发乎于心”，我们看到的不仅是一所学校的荣誉，更是一种将奉献基因深植教育沃土、让青年成长与时代责任紧密相连的育人智慧。雷锋精神在此焕发新生，照亮学子前行的路，也温暖着更广阔的世界。