星辰文艺 | 肖亦翅：做一只陪你成长的麻雀——看电影《山花苍劲》

　　自古以来，希望能够做一只俯视万里、搏击长空、展翅天涯的雄鹰的志士有很多很多。但是，青年电影导演王东监制、执导的电影《山花苍劲》中的主人公易图境老师却说了这么一句话：千万不要把自己变作让小鸡害怕的老鹰！那么做什么呢？做一只陪伴他们成长的麻雀。影片中，易图境是黔阳师专（怀化学院前身）的美术老师，“他们”是小鸡，也就是学生。易老师的这句话非常形象地说明了老师和学生的关系：是麻雀和小鸡的关系，而不是老鹰和小鸡的关系。

　　学生走进学校，就像一只小鸡，在老师的教导下慢慢成长。这时候的老师，千万不要变成老鹰。因为小鸡是害怕老鹰的，看见老鹰，便避之唯恐不及。在这样的关系下，学生的心理就会无形中受到压抑，怎么会无拘无束地健康成长呢？所以，老师最好的办法就是把自己变成一只麻雀，和学生交朋友，和学生在一起，陪伴学生健康成长。

　　易图境老师是这么说的，也是这么做的。他是一名美术老师，故事又都是发生在学校里，但影片中涉及到他课堂专业教学的内容并不多，而是把重点放在他如何陪伴、启发、引导学生的成长上。他有一句名言：教书育人，但育人比教书更重要。这句话似乎直指如今大学教育的一大弊端。在现今许多的大学课堂里，教师往往只管自己滔滔不绝地传授专业内容，至于如何教学生做一个合格的人才，却基本上是弃之不顾的。其结果往往是，学生的专业能力很强了，却一个个变成了精致的利己主义者。这对社会又有什么用处呢？

　　影片选取了几个小故事，分别从不同的角度表现了易图境老师陪伴、启发、引导学生成长的特点和精神风貌：

　　孙小浦因为被人歧视而被剥夺参加文学创新大赛的资格，易图境老师找主任去说情，给孙小浦报上名。结果孙小浦没有辜负期望，拿了个一等奖回来，大大增强了他学习成长的自信心。

　　学生李昀蹊因为家庭贫困，背上了沉重的生活负担。易图境老师知道以后，主动拿出自己的钱帮助他。在他的带动下，其他学生也纷纷解囊，帮助李昀蹊从负担中解脱出来。

　　学生李昀蹊被校外的几个小混混欺侮，易图境老师挺身而出，仗义执言，保护了学生的安全。这时候的易图境老师就像是一只老母鸡，把小鸡们一个个保护在自己坚强的双翅下面。

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　　这几个小故事，在生活中就像一颗颗闪亮的珍珠，影片用一根红线把它们串成了一串熠熠闪光的珍珠项链，贯穿在整个电影当中，给观众以极强的震撼和感染力。

　　老师对待学生像麻雀陪伴小鸡，但并不是不要俯视万里、搏击长空、展翅天涯的宏伟志向。一个偶然的机会易老师看到了孙小浦的父亲留下来的画作，非常高兴，说是大开了眼界，要借过来仔细研习。并说要学无止境，以此来鼓励学生和自己。在这里，我们可以看出，麻雀和老鹰是对立统一的两个方面，对待学生，做麻雀，陪伴学生成长；对待自己，则要做老鹰，要飞得更高、更远。

　　在影片的结尾处，编导还精心设置了这样一个信息：易老师的这几个学生毕业以后留校任教，易老师依然对他们谆谆教诲，把自己的教学经验和理念一一传授下去。这个信息向我们传达了这样一个信息，易图境老师的精神以及他的思想，在一代一代往下传，在发扬光大。

　　此外，影片还塑造了几个性格各异的人物形象。如易图境老师的沉稳慈祥、孙小浦的活泼顽皮、李昀蹊的内向和杨国平的积极进取等，都给我们留下了深刻的印象。