极简赋能，融合创新 长沙市“十四五”规划课题CJK2021088成果推广活动举办

　　星辰在线6月28日讯（通讯员 彭水）6月25日，长沙市“十四五”规划课题CJK2021088“极简教育技术与学科融合的实践研究”成果推广专题活动在长沙市葛敏初中英语名师工作室举办。本次活动以“深耕课题研究，赋能专业成长” 为主题，通过专家引领、案例展示、实操赋能三大环节，系统推广课题研究成果，为区域教育数字化转型提供“长沙范式”。湖南师大附中博才学士中学姚赞主持活动，中雅培粹学校曹志鹏副校长、教科室主任吴影和副主任罗天靓对此次活动给予大力支持。

　　成果聚焦：极简技术驱动学科融合新实践

　　长沙市“十四五”规划课题CJK2021088“极简教育技术与学科融合的实践研究”课题组成员彭水的微讲座《AI+极简：让英语教学回归初心——从技术焦虑到智能增效》 生动呈现了课题研究的实践结晶，并指出“技术必须隐身于教育本质之后”，彭水的总结彰显课题核心理念——极简是手段，融合是路径，育人是指归。

　　权威赋能：双专家护航成果转化深扎根

　　为确保课题成果科学落地，该活动特邀两位权威专家提供成果转化支持。刘正华博士(市教科院) 以 《从课题研究到教学成果的转化》 为题，为成果推广注入理论引擎。其倡导的“三阶跃升”理念(想法→做法→说法→目标)，指导教师将极简技术实践转化为可推广的学科融合范式。刘正华以其深厚的学养、前瞻的视野与务实的指导，不仅为工作室成员破解了课题研究与成果转化的核心难题，更点燃了大家投身科研的热情，有效引领了工作室成员向研究型、专家型教师的专业成长之路迈进。

　　长沙市葛敏初中英语名师工作室成员邹红以《课题结题通关秘籍：化解迷茫，成就卓越之路》为题，带来了一场直击课题研究者痛点的“实战指南”，为课题成果提炼提供了方法论支撑。 她紧密结合自己已经成功结题的省级课题，展示了如何将零散的实践成果提炼成具有推广价值的理论模型和教学模式。

　　活动最后，课题主持人葛敏表明通过探索极简技术工具与学科教学的高效结合，显著提升了课堂互动性与教学实效性，为一线教师提供了可操作、易推广的实践范式。她强调，课题团队通过案例开发、教师培训和资源共建，形成了“技术赋能、减负增效”的融合新模式，有效解决了传统教学中技术应用门槛高、效率低的问题。未来，课题组将继续深化研究成果，推动极简教育技术在更大范围落地生根，助力教育数字化转型。

　　本次活动集“理论+案例+实操”三位一体的指导方式，让抽象的科研规范变得触手可及。此次成果推广活动既是对CJK2021088“极简教育技术与学科融合的实践研究”课题研究成果的阶段性总结，更是“极简教育技术”全域推广的战略起点。课题组成员将继续从在“深度实践”和“体系凝练” 中双轨并进，实现成果从 “有效”到“长效” 跃升，活动在与会教师的热烈反响中圆满结束。