湿地中寻找“绿色密码” 雅礼学子洋湖科普行

　　星辰在线9月23日讯（通讯员 屈检嗣）闻一闻湿地植物的幽香，看一看候鸟迁徙的路线，拍一拍湿地缤纷的色彩……近日，来自雅礼中学高2503班的50余名师生把社会实践课堂“搬”到了洋湖湿地科普馆，开启了一场“探索湿地奥秘，践行河流湖泊保护”的沉浸式自然研学之旅。

（近日，雅礼中学师生把社会实践课堂“搬”到了洋湖湿地科普馆，开启了一场“探索湿地奥秘，践行河流湖泊保护”的沉浸式自然研学之旅。）

　　一进洋湖湿地科普馆，“湿地生态循环”动态模型就吸引了同学们的目光。水流在模型里缓缓流动，经过不同区域后，水质逐渐变清。湿地里的植物、微生物和底泥就像天然的“净水器”，能分解、吸收污水中的有害物质。同学们不时提问，“这些小生物是怎么发挥作用的？”“不同类型的湿地净化能力一样吗？”在得到解答后，大家凑近模型仔细观察，互相交流着感受，“课本里说湿地是‘地球之肾’，今天可算亲眼见到它的‘净化功力’了。”

（一进洋湖湿地科普馆，“湿地生态循环”动态模型就吸引了同学们的目光。）

　　随后，同学们来到候鸟迁徙投影沙盘前。光影流转间，沙盘模拟出候鸟长途迁徙、在湿地停歇补给的场景。讲解员告诉大家，湿地不仅是鸟类的家园，也是众多动植物的栖息地，维系着丰富的生物多样性。同学们快速记录，生怕错过任何细节，“这些鸟儿飞这么远，全靠湿地提供休息和觅食的地方，湿地太重要了。”

（同学们来到候鸟迁徙投影沙盘前。光影流转间，沙盘模拟出候鸟长途迁徙、在湿地停歇补给的场景。图片由 通讯员 提供）

　　在本土植物辨识区域，同学们拿着图鉴，对照着植物仔细辨认。“这个叶子形状像枫叶，但颜色更浅，是什么本土植物呢？”“快看看图鉴，应该是……”大家相互讨论、验证，通过亲手触摸叶片、观察花朵，同学们对本土植物有了更真切的认识。

　　活动尾声，同学们围绕“探索湿地奥秘，践行河流湖泊保护”展开讨论。“城市发展不能破坏湿地，规划时得给湿地留足空间。”“我们日常生活中可以少用塑料袋、做好垃圾分类，还能向身边人宣传湿地的重要性。”同学们踊跃发言。讨论结束后，许多同学在电子留言屏上郑重写下“河流湖泊保护，从我做起”的承诺。

　　带队老师表示，此次科学研学活动让同学们认识湿地、了解湿地、爱护湿地。在实地观察湿地动植物，学习生态安全知识，感受自然之美。