青春激扬 创业“湘”约 | 长沙理工大学：湘江之畔育英才 跨学科融合育出卓越工程师新苗

　　星辰在线11月14日讯（星辰全媒体记者 李政伦）湘江之畔，一颗颗“卓越工程师”的种子正在长沙理工大学破土萌发，以其跨学科融合与全链条孵化的创新培养模式，在这片工程教育的热土上茁壮成长。该校2024年1月正式成立的湘江卓越工程师学院，正以其前瞻性的育人理念与显著的初期成果，成为高校响应国家卓越工程师教育培养计划的一道亮丽风景。

　　重构课程体系：从知识灌输到能力培养的深刻变革

　　“我们打破了传统专业壁垒，重构了以多学科交叉融合和项目制教学为特色的课程体系。”湘江卓越工程师学院院长韩艳介绍。学院聚焦智能电力、智慧运维、工业软件等前沿领域，将来自电气、土木、水利、计算机等不同专业的学生组成跨学科团队，共同解决复杂工程问题。

　　韩艳以独具特色的“数理综合”课程为例进行了深入阐述：“传统的数学和物理教学相互分离，偏重于公式推导和应试。我们将两门课程深度融合，引导学生从工程现象出发，运用物理知识建立模型，再通过数学工具进行求解，重点培养学生分析问题、建立模型、解决问题的系统思维能力。”这种以实际问题为导向的教学模式，彻底改变了学生被动接受知识的状态，激发了他们的探索精神。

　　除了基础课程的重构，学院还创新性地引入了“产品设计思维”等课程，系统教授学生如何进行用户调研、产品设计与迭代，填补了传统工程教育在创新思维和创业素养培养方面的空白。

（学院创新性地引入了“产品设计思维”等课程，系统教授学生如何进行用户调研、产品设计与迭代。）

　　搭建实践平台：从创意构想到产品落地的全程护航

　　学院不仅注重课程改革，更着力构建覆盖创新实践全过程的支撑平台。学院建设了结构创新设计、3D打印、BIM实训、电工电子设计等10余个创新训练室，全部24小时向学生开放，年实训人时数超过六万。这些平台让学生“随时萌发的创意能够迅速转化为实体原型”。

　　更为独特的是，学院建立了从创意到产业的完整支撑体系。“我们专门设立了‘概念验证中心’，帮助学生完成从技术验证、原型制作到小批量试产的全过程。”韩艳表示，“对于成熟的项目，则可以进入学院的创新创业园进行孵化，享受免租金场地、专业导师指导和资源对接等服务。”

（通过课程体系、实践平台和孵化机制的系统性改革，长沙理工大学湘江卓越工程师学院正在探索一条卓越工程师培养的新路径。图片由 星辰全媒体记者 李政伦 摄）

　　育人成效显著：卓越工程师种子破土而出

　　在这片肥沃的创新土壤上，一批优秀的学子正茁壮成长。电气与信息工程学院2022级本科生李睿恬就是其中的典型代表。她和团队创立的“长沙纽恩内机科技有限公司”，专注于新能源机组并网前的故障诊断加速，目前已与全国多所电力科研院所达成合作。

　　“学校提供的免租金场地和概念验证服务，极大地降低了我们的创业门槛。”李睿恬表示，“定期的路演培训和导师指导，让我们的项目少走了很多弯路。”她的成功经历，正是学院全链条培养体系成效的具体体现。

　　学院的育人成果令人瞩目。据了解，长沙理工大学近五年学生获得省级以上学科竞赛奖励7419项，其中国家级奖项2475项，在2024年全国普通高校大学生竞赛排行榜(本科)中位列第11名。更值得一提的是，学院创新创业园已成功孵化学生创业企业76余家，目前在园企业42家，2024年总营收超过3000万元，带动就业800余人。