砂子塘教育集团《主动成长》新书发布，共探集团化办学新路径

　　星辰在线12月11日讯（通讯员 李蕾）“不敢忘，砂子塘人血脉里的文化基因。”“不敢忘，教育者肩头的历史责任。”这两句深情告白，出自雨花区砂子塘教育集团新近出版的《主动成长》一书，该书系统记录了砂子塘教育集团二十三年集团化办学的探索历程与思考。近日，《主动成长》新书发布仪式在雨花区砂子塘小学举行，同期，还召开了“务实创新·共生共长——砂子塘教育集团化办学实践研讨会”，邀请来自湖南长沙、山东济南等地的教育行政部门领导、专家学者、校长教师及媒体代表，共同探讨基础教育集团化高质量发展的路径与未来。

　　据了解，该书是一部以六十二载光阴为墨、以三万名师生为笔，在星城东南共同写就的教育史诗。《主动成长》由砂子塘教育集团总校长李臻主编，深情回望集团二十三年的发展历程，全面呈现一所城郊农村小学由小变大、由大变强，终成为湖南省集团化办学，促进教育优质均衡发展标杆的艰辛探索故事。李臻带领团队，将沉甸甸的实践探索转化为温暖有力的文字，为教育同行提供了一份“主动成长”的样本。

       全书共三篇十章。第一篇“初心如磐”，聚焦砂子塘小学的历史与集团化办学起源；第二篇“务实创新”，从文化、队伍、课程、机制四个维度，展现教育人以行践知、以知促行，不断求解发展之道的生动图景；第三篇“共生共长”，则重点书写不同类型成员校的发展路径，诠释“和而不同、美美与共”的真正内涵。字里行间，是一代代砂子塘人对教育理想呕心沥血的探索与躬亲实践，他们以敢为人先的精神，在雨花教育大地上默默耕耘，回应时代对优质教育的深切呼唤。

　　新书发布会现场，砂子塘集团成员校的书记、校长们依次亮相，以简练语言诠释各自学校的办学特色，展现了在共同价值引领下的多元发展生态。“求是创新，笃行超越，和孩子们一起成长”“一体共赢，主动成长，砂子塘教育蓬勃向上”的齐声宣言，铿锵有力，道出了集团的文化共识与前行方向。

　　本次论坛以“务实创新·共生共长——砂子塘教育集团化办学实践研讨会”为主题，设置了内涵丰富的三个研讨板块，分别聚焦“务实创新·砂子塘教育何为”“共生共长·砂子塘教育多彩”“行稳致远·区域集团化办学发展”三大重要议题，围绕基础教育集团化高质量发展的实践路径与未来方向展开深入对话与多维研讨。

　　多维透视 诠释“务实创新”的深厚内涵

　　砂子塘小学的三位管理者分别从教师队伍、课程建设、运行机制三个核心维度，揭示了集团稳健发展的支撑体系。砂子塘小学和美校区党支部书记、执行校长刘小梅从《主动成长》一书编撰的视角，分享了教师队伍建设从实践经验到系统提炼的升华过程。她认为，真正的教育创新不仅是方法探索，更是机制与文化的深度构建，让教师的“主动成长”成为可延续、可复制的生态。

　　砂子塘小学和智校区党支部书记、执行校长杨童以“走读湘江”等课程案例为例，阐述了集团课程体系如何在“融合”中保持底色统一，在“共生”中催生多元特色。她指出，课程建设的智慧在于将点状创新转化为系统资源，为集团内各校提供可借鉴、可调适的生长框架。

　　砂子塘小学副校长唐萍则解读了管理机制从实践到文本化的价值。她说，将日常运行的“联席会议制”“项目攻关制”等工具提炼为可迁移的方法论，本身就是对“务实创新”的最佳诠释，为教育集团的高效协同提供了可操作的范本。

　　各美其美 成员校特色发展的生动叙事

　　集团化办学的核心在于构建“和而不同”的成长生态。四所成员校的分享，展现了在共同理念引领下各具特色的发展路径。砂子塘嘉和小学党支部书记、校长龚付成介绍了“三维四径”家风育人实践，将教育根植于家庭、学校与社区的协同之中。砂子塘潭州小学党支部书记、校长刘岁芝分享了“融一江碧水，育五彩生命”的探索，展现了跨域办学中文化融合与特色创生的可能。砂子塘新世界小学党总支书记徐静聚焦教师成长，介绍了以“四共”模式推动校级名师工作室建设的实践。砂子塘湘天小学党支部书记、校长谭继红探讨了AI技术在教学与管理中的深度应用，在“工具理性”与“价值理性”的统一中推动教育生态的静默变革。

　　思辨升华 聚焦均衡与质量的价值共识

　　论坛的深度，在思想的碰撞与共识的凝聚中得以升华。砂子塘教育集团总校长李臻在听取分享后深情回应，各位的分享正是《主动成长》力图呈现的“血肉”。“务实创新”是走过的路，是筋骨；“共生共长”是看到的景，是血肉与神采。集团化办学的终极目的，是通过构建“发展共同体、责任共同体、文化共同体”，让优质教育基因流动，让每所学校自主生长，最终惠及每一个生命。

　　本次论坛，通过多维透视、生动叙事与思辨升华，不仅立体展示了砂子塘教育集团化办学的丰硕成果与内在逻辑，更凸显了《主动成长》一书作为实践结晶与理论载体的双重价值。它标志着砂子塘的探索从经验层面走向了系统梳理与知识输出的新阶段，为基础教育集团化高质量发展提供了兼具实践温度与思想深度的“砂子塘样本”。