政协委员风采⑤ | 蒋慧琳：打造“有风景的思政”，让德育可观可感可践行

　　编者按：

　　2025年是“十四五”规划收官之年，也是新一轮全面深化改革的落实起步之年。在这具有特殊意义的一年里，长沙市政协委员们始终初心如磐，步履铿锵。他们紧扣大局建言，贴近民生发声，以灼灼热忱回应时代课题，用扎实履职诠释责任担当。长沙市两会召开在即，星辰在线特别推出“政协委员风采”栏目，聚焦委员履职实践，讲述他们深入调研、务实建言的故事，展现新时代政协委员的履职风采与担当作为。

　　【委员名片】

　　蒋慧琳，长沙市政协委员、长郡斑马湖中学副校长

　　【委员故事】

　　从教三十余年，蒋慧琳始终将“为党育人、为国育才”作为自己的初心与使命。从建立“四特学生”动态关爱机制，到打造“四化四有”德育体系；从推动红色研学实践，到塑造广受认可的“雷小锋”德育品牌，她始终扎根校园，用点滴行动践行着立德树人的承诺。

　　“思政教育最终要落实到行动中。”蒋慧琳这样说道。她组织学生开展“青锋计划”，通过直播助农，一季为湘西龙山县农民售出黄桃超过4400斤；发起“微心愿”活动，为永州山区孩子圆了1121个小心愿；推动“爱心义卖”，筹集善款4万多元帮扶身边困难同学。在她看来，正是在这些真实可感的实践任务中，学生从教育的“旁观者”转变为主动的“担当者”，“向上、向善、向阳”不再是口号，而是融入成长的真实选择。

　　为使德育工作系统化、长效化，蒋慧琳精心构建了“四化四有”育人模式：通过团队全员化凝聚家校社合力，让育人“有力”；通过课程多样化融合“有声”教育与“无声”浸润，让育人“有趣”；通过管理制度化创新“最美雷小锋”评价，让育人“有理”；通过活动序列化设计“六阶自我”成长路径，让育人“有效”。在她的带领下，这一体系显著提升了德育实效，学校累计荣获区级以上集体荣誉40余项。

　　作为政协委员，蒋慧琳始终聚焦教育发展与民生关切，积极建言。她秉持“履职必须务实、深入、贴近民心”的准则，提案多源自教学一线的亲身体察。围绕“家校社协同育人”等议题，她持续建言推动政策完善，有效实现了从“个案观察”到“面上建言”的成果转化。

　　当前，她正在负责主持省基础教育教学改革项目《人工智能背景下“雷小锋”德育体系范式构建与实践研究》。她与团队尝试通过大数据诊断德育痛点，开发《德育工作指南》口袋书，探索构建“数据驱动”的德育评价与改进机制。她认为，新时代下“有风景的思政”，既需情感的温度，也需科技的精度与制度的效度，从而实现育人评价更科学、协同机制更扎实。

　　今年两会，蒋慧琳表示将继续深化“雷小锋”品牌建设，规划建设德育主题场馆，开发系列校本课程，并积极推动区域德育一体化。“希望雷锋精神所滋养的这份育人‘风景’，能从我们一所学校的实践，逐渐延展至整个基础教育阶段，让更多孩子在向上、向善、向阳的精神底色中茁壮成长。”她这样展望道。（星辰全媒体记者  文春燕）