长沙市未成年人“心思政”融合培训送教活动天心区专场举行

　　星辰在线1月24日讯（星辰在线全媒体记者 李雨阳）为深入贯彻落实习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要指示精神，全面落实立德树人根本任务，1月22日下午，长沙市未成年人“扣好人生第一粒扣子·阳光成长”主题实践“心思政”融合培训送教活动天心区专场在天心区仰天湖金峰小学顺利举行。

　　本次活动由中共长沙市委宣传部指导，长沙市文明办、长沙市教育局、共青团长沙市委联合主办，天心区文明办、区教育局、共青团天心区委协办，长沙市未成年人保护协会、天心区仰天湖金峰小学共同承办。相关部门负责人及各学校教师、未成年人工作者、家长代表、网络征集听课代表等约200人参加培训。

 

（“心思政”融合培训送教活动现场。图片由 长沙市文明办 提供）

　　活动特邀湖南省小学道德与法治卓越教师领航计划导师、湖南省“国培计划”优秀班主任程冠华开展专题授课。程冠华老师以《从“课堂”到“生活”：新课标引领的小学思政课情境教学变革》为题，紧扣《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》政治性、思想性、综合性、实践性统一的核心要求，通过经典教学案例拆解、情境设计实操演示、互动式问题研讨等丰富形式，为参训人员带来了兼具理论深度与实践价值的专业指导。

　　授课内容围绕“打造‘真、实’思政课堂，实现‘用得上、记得牢、坐得住、听得进’”的教学目标展开，系统阐释了情境教学的内涵、核心要素与关键特质，分享了“聚焦结构体系（情境中有逻辑）、指向学生生活（情境中有‘童气’）、关注思维品质（情境中有思辨）、注重育人实效（情境中有延伸）”的情境创设“四步法”。同时，结合《四大发明的贡献》《我们排好队》《家乡的喜与忧》等不同类型的典型教学案例，深入解析了基础型、体验型、思辨型、大单元等情境教学模式的应用技巧，并针对“仅停留在场景层面、脱离学生生活、缺乏思维含量”等常见误区给出了具体规避方法。 

　　课程还配套了“设计年级情境案例”“完成‘公共生活秩序单’”等课后实操任务，提供了政策依据、案例参考、教学工具等核心资源支持。整场授课逻辑清晰、干货满满，既为小学思政课教师搭建了新课标下情境教学的认知框架，又提供了可直接落地的课堂变革方案，有效助力思政教育实现从“课堂”到“生活”的延伸、从“知识传授”到“知行合一”的跨越，受到参训人员的一致好评。

　　此次“心思政”融合创新培训送教活动天心场的成功举办，不仅让基层教育工作者收获了专业的育人方法与前沿理念，更凝聚了全员育人、协同育人的共识与力量。未来，天心区将以此次活动为新起点，把“心思政”融合育人理念深度融入教育教学全过程，让思政教育更有温度、心理教育更有力度，通过持续探索与实践，构建起覆盖学校、家庭、社会的全链条育人格局，为未成年人健康成长铺就充满阳光与希望的成长之路。