长沙好人 身边雷锋 | 龚付成：以全人教育为炬 照亮少年成长之路

　　星辰在线10月10日讯（星辰全媒体记者 郭凤湘）晨光熹微，长沙市雨花区砂子塘嘉和小学校门口，孩子们迎着朝阳入校，纷纷向校长问好行礼。龚付成站在校门一侧，俯身抬手，一一回礼。寒来暑往，坚守了五年。近日，这位从教二十二载的砂子塘嘉和小学党支部书记、校长获评2026年度敬业奉献类“长沙好人・身边雷锋”。

　　（龚付成回敬学生队礼。）

　　（龚付成在校门口迎接孩子。）

　　不盯一张试卷，要为一生打底

　　谈及为何坚定推行“全人教育”，龚付成表示：“教育不能只教孩子做题考试，品格、习惯、身心、审美、责任，这五大维度，都要兼顾。”拥有丰富的国际学校和公办学校办学经历，让他见过太多不同的孩子：有的分数亮眼，却不会与人相处，受一点批评就情绪崩溃；有的成绩普通，却善良坚韧、懂得体谅他人，长大后反而走得稳、走得远。

　　（龚付成和孩子们一起阅读。）

　　多年前的一个场景，他至今难忘。一个成绩名列前茅的学生，因为一次考试失利被批评了几句，当场情绪崩溃，大哭不止。龚付成看在眼里，心里很不是滋味：“这个孩子试卷上的分数很高，可他的内心却这么脆弱。如果教育只教他做题，不教他面对挫折，将来怎么办？”

　　“我们想实实在在做对孩子一辈子有用的教育，不能只盯着眼前一张试卷，要为孩子未来几十年的人生打好底子。”龚付成说。

　　不止课堂传授，要让文化铸魂

　　教育是培根铸魂的事业，中华优秀传统文化便是少年成长最深沉的精神沃土。“家风是滋养品格的课堂，也是联结家校的桥梁。”龚付成解释道。他牵头打造“我爱我家”家风主题教育课程，举办百场家风故事分享会，征集家风征文650余篇，收集老物件2000余件，让优良家风跨越家门、浸润童心。在学校家风馆基础上，推动建成雨花家风馆，使家风传承成为学校亮眼的办学特色。

　　为让非遗之花绽放校园，学校连续五年投入20万元专项经费，建起林娟剪纸名师工作室，培育社团学子210人。学生剪纸作品荣获国家、省、市各级奖项，校园剪纸工作坊更代表湖南登上全国非遗教育成果展的舞台。学校汇集教师、家长、学生三方意见，凝练“回家六主动，在校七自觉”行为规范，搭建“三省吾身”自主成长打卡体系。由龚付成主导编撰的《文明礼仪校本课程》，荣获湖南省德育课程设计大赛一等奖。

　　（龚付成观摩剪纸社团。）

　　一位家长在朋友圈写道：“孩子回到家愿意动手做家务，懂得体谅长辈，待人更有礼貌，和同学闹矛盾也愿意好好沟通解决。”

　　不落一个孩子，要用大爱托举

　　教育的温度，更在于不放弃每一个孩子。针对无法随班就读的特殊学生，龚付成牵头组建送教上门专班，实行“一生一案”个性化施教，累计送教500余课时。学校建成“心灵港湾”心理辅导室，配齐专职心理教师，特殊学生校园活动参与覆盖率从37%跃升至92%。

　　一名行动不便的孩子，起初内向寡言，很少与人交流。送教小组每周上门，不只教课本知识，更带他感知外面的世界。坚持一段时间后，孩子愿意开口交流了，每到约定时间就盼着老师们上门，还主动拿出自己做的手工给大家看。龚付成坦言：“每个特殊孩子差异巨大，没有通用教案，需要持续调整方案；同时还要引导同伴、家长建立包容、接纳的心态。这考验耐心、爱心，更考验整个校园的包容文化。”

　　（龚付成给孩子们上课。图片均为 受访者 提供）

　　如今，砂子塘嘉和小学已先后获评国家、省、市、区级各类荣誉300余项。龚付成本人也先后获得湖南省第五届基础教育成果奖二等奖、首届全国体育创新杰出校长等荣誉。但他最看重的，还是每天早上校门口那一声声“校长好”。

　　“孩子的品格、习惯培养好了，不光能改变孩子，还能影响一个个家庭。”龚付成说，“这就是我们坚持做全人教育最大的动力。”