星辰会客厅第一期：教育不均衡的“BUG”党代表有话说

　　[建设新湖南 聚焦党代会]星辰会客厅第一期：

　　教育不均衡的“BUG” 党代表们有话说

　　党代会报告摘要：加快发展社会事业。坚持教育优先发展，加大教育投入，加强教师队伍建设，促进教育公平。坚持立德树人，提升学前教育水平，统筹县域内城乡义务教育一体化发展，普及高中阶段教育，大力发展现代职业教育，加快推进高等院校“双一流”建设，支持和规范民办教育发展，全面提高教育质量。

　　星辰在线11月16日讯(星辰全媒体记者 贺亚玲)湖南省第十一次党代会正在举行，在湖南省第十一次党代会报告中，出现了很多关键词和热词。星辰在线作为长沙市唯一党网，将在会议期间开设“星辰会客厅”栏目，星辰在线报道小组将充分利用会议间隙，与党代会面对面交流，听听他们的声音和建议。

　　作为社会事业中的重要组成部分，教育永远是热点的民生话题，这次也不例外。今天，星辰在线分别综合了三位党代表的建议，让党代表们与网友们共同讨论“教育”问题。　　

 

　　黄琴(中国共产党湖南省第十一次代表大会代表，张家界市慈利县零阳镇城北小学教师)

　　看起来非常年轻的黄琴，其实已经在贫困山区当教师、干管理达11年了。这次党代会，黄琴在讨论中结合切身的感受反映问题，与其他党代表们共同探讨教育扶贫，希望能为建设富饶美丽幸福新湖南尽绵薄之力。

　　黄琴对于贫困教育的话语权来自于她的实际经历以及深入调研。她所工作的慈利县龙潭河镇金坪九年制学校条件艰苦，交通不便，离县城直接距离60多公里，绕道而行需要颠簸3个多小时，这个偏远的区域，只有三趟班车来回辗转。而在学校教学的大多数都是外地教师，这样恶劣的条件成为了金坪教师想调走、想进城的一个重要原因。

　　黄琴知道现实的残酷，但她仍坚持为贫困教育代言，只因为，活泼可爱的孩子们那渴求知识的眼睛让她心疼。黄琴觉得，乡村需要有好的教育资源，需要稳定的教育师资。

　　贫困山区教师资源严重短缺，如何更好地实现教育均衡发展、持续发展是摆在教育主管部门、教育管理者和教育工作者亟待解决的问题。看着一批批优秀教师走出大山，黄琴一直在思考为什么我们的农村教育会呈现教师“下不去、留不住、教不好”的局面。

　　黄琴认为出现这种局面的原因可能来源于山区条件艰苦，山区教师培训机会少，教改教研缺乏环境土壤，难以实现教师个人职业的成长。“当前农村教师虽然享受人才津贴及乡镇补贴，但一月几百元的补贴除去交通开支等，对教师上山任教的吸引力并不大。另外，贫困地区学生底子薄弱，见识短缺，也给农村教师带来失落感。”　　

 

　　候慧(中国共产党湖南省第十一次代表大会代表，邵阳市绥宁县基层教师)

　　第一次参加湖南省党代会，邵阳市绥宁县的党代表候慧有些兴奋，也深感责任重大。作为一名在基层教育战线工作了近20年时间的一线教师，本次党代会候慧最关注的还是与本职工作相关的基层教育问题。

　　绥宁县位于湘西边陲，全县暂未通火车和高铁，闭塞的环境与落后的经济，导致外出务工人员增多，这也导致了留守儿童的增加。候慧介绍，绥宁县有70%以上的农村孩子属于留守儿童，由于家庭教育的缺失，对于留守儿童的教育，学校就应该承担更多的任务和责任。

　　知识改变命运。候慧认为，要扶贫先要扶智。候慧坦言，当前贫困山区教学设施陈旧、优秀老师缺乏、优质生外流等问题严重，严重影响了教学质量的提高，有些地方甚至出现了老师和学生纷纷外流的恶性循环。“我期待新当选的领导班子能够更多地关注贫困山区的教育问题，让更多的贫困学子和留守儿童走出大山，带动家乡建设。”候慧说，当前，国家在高考政策上对贫困山区有一定的倾斜，各项扶持措施也正在推行，她对省委省政府解决好基层教育问题充满信心。　　

 

　　危维(长沙市岳麓区望月湖第一小学校长)

　　作为一个教育人，我更关注在建设科教强省的过程中教育事业的发展，尤其是在加大教育投入、加强教师队伍建设、促进教育公平和教育均衡等方面的有力举措。党代会报告对教育明确提出教育要优先发展，我坚信，在此推动下，长沙提出的“校校成优校、师师做良师、生生可成才”的目标能早日实现。

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