职校好老师 | 汪科：匠心育桃李，技能报国梦

　　星辰在线4月11日讯(星辰全媒体记者 文春燕 通讯员 张淼滢 )在湖南铁道职业技术学院，有这样一位老师，他以匠心守初心，用技能报国志，在职业教育的沃土上耕耘十五载，培养了一批又一批优秀的技术技能人才。他就是轨道交通机车车辆学院副院长汪科，一位深受学生爱戴、同行敬佩的优秀教师。

　　从行业专家到育人匠心

　　从轰鸣的铁轨到明亮的课堂，汪科用15载光阴完成了从行业专家到育人匠心的双重淬炼。2010年，这位曾在广州铁路局株洲机务段深耕10年的技术骨干，带着铁路人的严谨与热爱，站上了湖南铁道职业技术学院的三尺讲台。

　　(汪科与学生合影，左五为汪科。)

　　多年的实践经验，让汪科的课堂总跳动着“铁道”的脉搏，在其主讲的铁道机车专业核心课程中，他采用案例教学、项目教学等方法，以行业真实案例为经，以项目化实训为纬，将复杂的专业知识转化为可触可感的动态图景，深受学生喜爱，培养了一批又一批理论基础扎实、实践能力过硬的优秀毕业生。

　　“汪老师的课从来不会枯燥。”2022级铁道机车专业学生小李同学回忆道，“他总能把复杂的电路图变成‘故事’，比如讲机车故障排查时，他会模仿司机焦急的样子，再突然‘灵光一闪’——‘同学们，这时候该查哪里?’全班哄堂大笑，但知识点一下就记住了。”

　　2021年冬天的一堂《电力机车控制线路的调试与维护》实训课上，设备突发故障。汪科没有选择中止教学，而是把这突如其来的“意外”变成了最好的教学素材。他带着学生围在设备旁，一边引导学生分析故障原因，一边徒手拆解线路板。雪花从窗外飘进来，学生们却挤得满头大汗，学习热情丝毫未减。课后，汪科在实训室黑板上写下了一行字：“故障是最好的老师。”这句话，不仅成为了学生们的座右铭，也体现了汪科老师独特的教学智慧。

　　教学相长，匠心传承

　　汪科的教案里永远夹着最新的行业动态。同事刘老师感慨地说：“有一次深夜，我见他还在教研室修改课件，原来是他听说株洲机务段引进了新型和谐号机车，连夜把案例加进第二天的教学中。”这种对教学的执着和热爱，让汪科的课堂始终充满活力。

　　他采用案例教学、项目教学等方法，以行业真实案例为经，以项目化实训为纬，构建了一个理论与实践相结合的教学体系。在他的课堂上，学生们不再是被动地接受知识，而是主动地探索和实践。这种教学模式，不仅提高了学生的学习兴趣，也培养了他们的实践能力和创新精神。

　　汪科还注重培养学生的职业素养和工匠精神。他经常带学生去铁路现场参观学习，让他们亲身体验铁路工作的艰辛与伟大。他常对学生说：“我们培养的不仅是技术工人，更是具有工匠精神的铁路人。”

　　教研并进，开拓创新

　　在职业教育改革浪潮中，汪科既是脚踏实地的践行者，又是敢为人先的开拓者。他积极参与电气化铁道技术专业的国家示范校重点建设专业、湖南省精品专业、湖南省示范特色专业等6个重点项目的申报和建设工作。作为专业建设骨干，他深度参与完成了电气化铁道技术专业工作过程导向的课程体系重构和课程标准制订，为专业建设和发展做出了重要贡献。

　　2019年，汪科主导的专业核心课程改革曾遭遇质疑。有企业师傅认为学校教的东西不实用，汪科干脆把课堂搬进车间，邀请工程师现场点评学生操作。一次，小张同学在模拟驾驶中因紧张漏掉步骤，工程师皱眉摇头。课后，汪科单独留下小张同学，陪他反复练习。半年后，小张同学在全国技能大赛上精准完成全套流程，评委惊叹：“这完全是老司机的水平!”

　　技能报国，硕果累累

　　“赛场是检验教学的战场。”这是汪科常对学生说的一句话。在职业教育人才培养体系中，汪科始终将技能竞赛作为检验教学成果的试金石和提升学生技能水平的磨刀石。他悉心指导学生，倾囊相授，带领学生在各级各类技能竞赛中屡获佳绩。

　　2017年和2023年，他指导学生获得全国职业院校铁道机车专业学生职业技能竞赛2个一等奖、3个二等奖;2024年，更是指导学生斩获教育部全国技能大赛轨道车辆技术赛项金奖，并成功晋级全国总决赛，实现了学院在该赛项上的历史性突破。这份沉甸甸的荣誉，不仅是对汪科老师辛勤付出的最好回报，更是对学院人才培养质量的充分肯定。

　　在指导学生竞赛的过程中，汪科不仅注重技能的培养，更注重心理素质和团队精神的塑造。2024年全国技能大赛备赛期间，欧阳同学因压力太大想要放弃。汪科没有讲大道理，而是带他去铁道旁看夕阳下的动车组。“你看，每颗螺丝都关乎千人性命——我们的工作，就是让这些‘铁家伙’安全飞驰。”欧阳同学克服困难最终斩获金奖，赛后哽咽道：“汪老师教会我的不仅是技术，还有敬畏。”

　　(汪科指导学生实训。通讯员供图)

　　如今，汪科教过的毕业生遍布全国铁路系统。他们中，有的成为了“复兴号”主力司机，有的参与了海外铁路建设，成为了中国铁路走向世界的名片。每逢教师节，汪科的手机总被祝福塞满，其中一条写道：“老师，您说的‘螺丝钉精神’，我现在懂了。”

　　“职业教育是播种，更是点燃。”汪科望着实训室里忙碌的学生，笑容温暖。窗外，一列高铁正呼啸而过，如同那些被他托举起的青春梦想，驶向远方。